تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

الدور الأول لسنة ١٣٦٥هـ دراسية:

القواعد:

١- عرف بلاغة الكلام، واشرح التعريف شرحًا وافيًا مع التمثيل، ثم بين النسبة بين الفصاحة والبلاغة، وما منشأ تفاوت مراتب البلاغة؟ مع توضيح ذلك بالمثال. "١٠-٢٠"

٢- بأي أنواع الدلالات تتحقق فائدة علم البيان، ولماذا؟ وما وجه ذكر مبحث التشبيه في هذا العلم؟ وهل هو من قبيل الحقيقة أو المجاز؟ وجه ما تقول. "٨-٤٠"

٣- عرف المجاز المفرد، وقسمه، وبين معنى كل قسم مع التمثيل، ثم بين وجه التقسيم، وبماذا تخرج الغلط والكذب من المجاز؟ وما الفرق بين الكناية والمجاز؟ وضح ذلك في مثال. "١١-٤٠"

التطبيق:

١- بين طرفي التشبيه ووجهه، والغرض منه، في قول الفرزدق:

تفاريق شيب في الشباب لوامع ... وما حسن ليل ليس فيه نجوم

"٤-٤٠"

٢- بين نوع الاستعارة وطريقة إجرائها في قوله تعالى: ﴿وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ﴾ . "٣-٤٠"

٣- مثل لما يأتي:

استعارة مكنية، كناية عن موصوف، تشبيه تمثيل، تورية. "٤-٤٠"

الدور الثاني لسنة ١٣٦٥هـ دراسية:

القواعد:

١- اشرح معاني الألفاظ الآتية، ومثل لها:

فصاحة المفرد، التشبيه الملفوف، تشبيه التسوية، الاستعارة المرشحة، كناية النسبة. "١٠-٤٠"

المنهاج الواضح للبلاغة · الجزء ١ · الصفحة ٢٠٢

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

المنهاج الواضح للبلاغةج ١ · ص ٢٠٢