بطلان الشرك وبطلان تعدد الآلهة وكذا ضرب الأمثال ولفت الأنظار الهادفة إلى بيان واثبات حقيقة عقيدة التوحيد.

وبعد هدم عقيدة الشرك وإقامة على إثرها عقيدة التوحيد كانت الخطوة الثالثة التي تلتها هي هدم سلوكيات وأخلاقيات عقيدة الشرك وإقامة على إثرها سلوكيات وأخلاقيات عقيدة التوحيد.

4 - لم يقتصر الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية على داء بعينه بل عمل على إحداث التغيير في جميع مجالات الحياة وعمل على استئصال كل الأمراض والأدواء التي كانت تعاني منها التربية في ذلك الحين وبذلك أتى الرسول صلى الله عليه وسلم التربية والتغيير من الباب الواسع، وكان سبيله في ذلك قائم على العقيدة الخالصة الصحيحة ورفض كل شئ يفسد ويعكر من صفائها لأن الدخول في تفاصيل الإسلام تقتضي في البداية الاعتراف بحقيقة لا إله إلا الله ورفض ما يخالفها أو يناقضها والخضوع لله والاستسلام له قبل الحديث عن الأوامر والنواهي والتحليل والتحريم.

5 - كانت أداة الرسول صلى الله عليه وأله وصحبه وسلم في التربية والتغيير أداة تربوية ممثلة في عدة جوانب كان في مقدمتها:

أ) الحكمة والموعظة الحسنة القائمة على الترغيب والترهيب.

ب) القدوة الحسنة.

ج) البيئة الصالحة.

6 - إن منهج القرآن الكريم ومنهج الرسول صلى الله عليه وعلى آله وسلم في التربية والتغيير أحدثا تغييراً حقيقياً في أعلى صوره في فترة قصيرة وبإمكانات مادية متواضعة، لأن الرسول صلى الله علية وعلى اله وسلم أحسن عرض المنهج القرآني، ولأن فعله كان يسبق قوله، ويعلم الناس بسلوكه ونهجه في الحياة قبل أن ينطق لسانه.

7 – مصدر التربية الإسلامية في تربية الصحابة اقتصر على القرآن الكريم وسنة الرسول صلى الله عليه وسلم بعيداً عن أي مؤثر آخر.

8 – استطاع الصحابة بفعل منهج القرآن الكريم ومنهج الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم وتفاعلهم الإيجابي مع خطابهما أن يقيموا في واقعهم التربية الإسلامية قولاً وعملاً واصبحوا لذلك أمة إيجابية يتطابق قولها مع فعلها تقيم الفضيلة من خلال أمرها بالمعروف وتزيل الرذيلة من خلال نهيها عن المنكر

وبذلك استطاعت التربية الإسلامية في عهدها الأول أن تربي جيلاً فريداً وصفه ربه بأنه خير أمة أخرجت للناس.

التوصيات:

من خلال النتائج التي توصل إليها البحث وجد بأن عوامل نجاح التربية الإسلامية في تربية جيل الصحابة يرجع إلى طبيعة منهج القرآن الكريم ومنهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية وتعامل الصحابة الإيجابي مع منهج القرآن الكريم ومنهج الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في التربية، واقتصار التربية الإسلامية على القران الكريم والسنة المطهرة في تربية الصحابة بعيدا عن أي مؤثر آخر.