... وكنت ألقاه أكثر ما ألقاه عند المساء، أحمل إليه الإبريق وأصب له الماء ليتوضأ، فيدعو لي بالتوفيق، وكان هذا الوقت من النهار فرصة له ولي، ذلك أن "الخالة" تكون خارج البيت إمّا لنزهة أو لزيارة الصديقات.
... وأذكر أنني أعربت له مرة عن رغبتي في الالتحاق بالأزهر، فكتب إلى السيد أمين سعيد وكان يومئذ محررا في جريدة المقطم، ولكن خاب أملي، فقد أجاب أنه لا ينصحني بذلك، لأن الأزهر "فوضى ووساخة" وأنني سأضيع مستقبلي في الأزهر..
... ومع هذا فقد بقيت مواظبا على حضور مجلس الدرس للشيخ عبد الله الجزار، وأصبحت لي صداقات مع طلبة العلم في المدرسة "الأحمدية" في عكا – نسبة إلى أحمد باشا الجزار – وهي أشبه ما تكون بالأزهر الصغير في نظامها، وكانت نتيجة هذه المدارسة أنني أصبحت "عالما" من غير عمامة..
... وقد زاد من تمكني من العلوم الإسلامية أن مجلس والدي كان ندوة علم، يحضرها العلماء وسراة القوم، فكنت أستمع إلى حوارهم في مختلف المسائل الدينية، وكان لوالدي مكتبة دينية قيمة، وأصبحت مع الزمن مسؤولا عن تنظيفها وتنظيمها حسب موضوعاتها، فعرفت ماهية هذه الكتب وأسماء مؤلفيها، وهي في جملتها مما يسميه "الناشئون" اليوم الأوراق الصفراء ... وليتهم عرفوا ما فيها من كنوز المعرفة ...
... وبدأ الناس يتصلون بنا شيئا فشيئا، فيزورون والدي بعد أن كانوا قد انقطعوا عنا زمنا، فها قد عاد والدي من الإعتقال سالما، ولم ينفذ فيه حكم