النبوية" هنا: المعرفة المتعلقة بالجوانب الإنسانية على وجه الخصوص، وأبرزها: التربية والتعليم، والصحة، والاقتصاد.

أمَّا "الجانب الحضاري في السنة النبوية"، فإنه يتجه إلى موضوعين اثنين، الأول: البناء والفقه الحضاري، والثاني: السلوك الحضاري.

وسأعرض أولًا للمصنفات في "الجانب المعرفي"، ثم في "الجانب

الحضاري" ثانيًا.

أولًا: "الجانب المعرفي في السنة النبوية".

ويتضمن الجوانب التالية:

الأول: الجانب التربوي والتعليمي والنفسي.

١ - "فلسفة التربية الإسلامية في الحديث النبوي".

عبد الجواد سيد بكر.

دار الفكر العربي، القاهرة، (١٤٠٣ هـ)، (٤٤٣) ص.

٢ - "الحديث النبوي وعلم النفس".

محمد عثمان نجاتي.

دار الشروق، القاهرة، (١٤٠٩هـ)، (٣٦٠) ص.

٣ - "أسس التربية الإسلامية في السنة النبوية".

عبد الحميد الزنتاني.

الدار العربية للكتاب، ليبيا، (١٤١٣هـ)، (٩١٧) ص.

٤ - "تربية الأطفال في الحديث الشريف".

خالد أحمد الشنتوت.

مطابع الرشيد، المدينة المنورة، (١٤١٧هـ)، (١٢٨) ص.

٥- "الرسول المعلِّم ﷺ وأساليبه في التعليم".