تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

وروى أبو هريرة حديث رسول صلى الله عليه وسلم : " من صلى على جنازة فله قيراط " فقال له عبد الله بن عمر : " انظر ما تحدث يا أبا هريرة ، فإنك تكثر الحديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فأخذ بيده ، فذهب به إلى عائشة رضي الله عنها فصدقت أبا هريرة"(1).

وقد تنبه التابعون لمبدأ المعارضة كمنهج في معرفة حال الراوي والمروي ، قال أيوب السختياني –ت 131هـ- وهو من صغار التابعين : " إذا أردت أن تعرف خطأ معلمك فجالس غيره " (2).

ومن ذلك أن ابن أبي مليكة قال لأيوب السختياني : " ألا تعجب ، حدثني القاسم عن عائشة أنها قالت : أهللت بالحج .. وحدثني عروة أنها قالت : أهللت بعمرة ، ألا تعجب ؟ "(3) .

وهذه المعارضة السلبية كانت لمعرفة الخطأ في الرواية . وقد عرف التابعون المعارضة الإيجابية لمعرفة إصابة الرواة .

ومثال ذلك ما رواه البخاري من طريق ابن شهاب الزهري قال : " أخبرني عروة بن الزبير وابن المسيب وعلقمة بن وقاص وعبيد الله بن عبد الله عن حديث عائشة رضي الله عنها ، وبعض حديثهم يصدق بعضهم .. " (4) .

وازداد تنبه طبقة أتباع التابعين لهذه الطريقة فنظر لها ابن المبارك وطبقها شعبة. يقول عبد الله بن المبارك : " إذا أردت أن يصح لك الحديث فاضرب بعضه بعضا "(5) ، أي أعرضه على الأحاديث التي رواها الآخرون لتعرف الصحيح من الضعيف .

(1) رواه أحمد في المسند (2/287) .

(2) رواه الدارمي في السنن (1/153) .

(3) منهج النقد عند المحدثين . محمد الأعظمي ص60.

(4) رواه البخاري (2/932) .

(5) رواه الخطيب البغدادي في الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع ( 2/233) .

نظرية العلة عند المحدثين · الصفحة ١٣

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

نظرية العلة عند المحدثينص ١٣