* أمَّا الرفقة فهي من أكثر العوامل فعاليةً على طريق إصلاح الفرد والتأثير في مساره؛ لأنَّ هذه المرحلة من العمر تحتاج إلى راعٍ ناضجٍ يُبصّره بالصواب ويرشده نحو الخير، وإلا أصبح تابعًا لمن يُلبِّي له رغباته دون النظر إلى عاقبة عمله، فالاندفاع الغريزيّ يكون في أوجه، ومكابح العقل تكون ضعيفة، فإذا تلازم ذلك مع افتقاد العاطفة الأسريَّة وضعف الإيمان، يصبح الانحراف والضياع أمرًا طبيعيّا وكثير الحدوث.
* إنَّ مرافقته إلى المسجد ومشاركته في الأنشطة المفيدة، سواءً كانت دينيَّةً أو ترفيهيَّة، كلُّ ذلك يخفف من شعوره بالحرمان العاطفي، خاصَّةً إذا احتضنه بعض الإخوة، وأحسَّ منهم الحبَّ والمودَّة، عند ذلك يسترجع بعض توازنه النفسي، فلا يلجأ إلى تأكيد شخصيَّته من خلال الانغماس في الشهوات أو عبر التصرُّفات الخاطئة.
* إنَّ متابعتك له مع مربٍّ يثق به ويحبُّه كي يوجِّهه هو السبيل الأهمّ على طريق إصلاحه، فما أسرع ما تزلُّ في هذه المرحلة القدم نحو الهاوية؛ لأنَّ الشهوة تكون عارمة، والسيطرة على الغريزة ضعيفة.
وألخّص نصيحتي بالتالي:
أوَّلاً: تقوية وازعه الدينيّ إذا أمكنك ذلك، وإلا فاستعن على ذلك بمن هو أكبر منك وأعلم بسبل الإرشاد والتوجيه، عَبْر جلسةٍ إيمانيَّةٍ تتحدَّث فيها عن نعيم الجنَّة، ومنزلة كلّ شابٍ ينشأ في طاعة الله، ويُعرض عن هوى نفسه ويغلِّب حبَّ الله ورسوله عمَّا سوى ذلك، كي يتذوَّق حلاوة الإيمان، وله في قصَّة يوسف عليه السلام خير أسوة، وفي رواية قصص الصحابة الشبَّان خير قدوة؛ لأنَّهم استطاعوا ترويض أنفسهم نحو رضى الله.
ثانيًا: محاربة الفراغ بإشغال وقته وصرف طاقته نحو النافع من العمل؛ لأنَّها إذا لم تجد مصرفًا مفيدًا؛ فسوف يشغلها بالسوء، ويندم بعد ذلك على ما فاته من الخير بعد فوات الأوان.
ثالثًا: إبعاده عن رفقاء السوء؛ لأنَّه في هذه السنّ لا يعرف مصلحته، ويندفع وراء شهوته وينزلق تدريجيّا دون أن يدري.
رابعًا: التأكيد على دور الحفظة الكرام الكتبة، الذين يدوِّنون أعمال الإنسان بأمرٍ من الله، وأنَّه سوف تُنشَر صحيفة أعماله على الملأ يوم القيامة، فما يُخفيه عن الخلق يراه الخالق، وما يتحرَّج عن الإعلان عنه، وإطلاع الناس عليه فسوف يُفضَح به على الأشهاد جميعًا، ما لم يتبعها بتوبةٍ نصوح.
وفّقك الله يا أخ مُهنّد إلى ما يحبُّه الله، وأعانك على هداية زميلك.
===============
خطة صيفية للمراكز الإسلامية
أنا أعمل في مركز إسلامي، ونريد أن نعد برنامجًا دعويًا صيفيًا لجمهور المركز، بحيث يكون صيف مفيد ومثمر بالنسبة لهم.
نرجو اقتراحاتكم حول هذا البرنامج.
…السؤال
الدعوة العامة …الموضوع
الشيخ عماد مصطفى أبو الرُّب…المستشار
……الحل …
بداية أحييك - أخي الكريم - على همتك وحرصك على نشر الخير والفائدة بين المسلمين.
إن دور المراكز الإسلامية في الغرب له عظيم الأثر على أبناء الجالية المسلمة وعلى المسلمين المحليين بنفس الوقت، ولأن الصيف ثري بالساعات التي تضيع هباءً - غالبًا - فإن برامج الصيف تصبح مطلبًا هامًا لا بد أن تعد المراكز الإسلامية له خير الإعداد.
وأقدّم هنا تصورًا مجملاً، عسى أن ينتفع منه أكبر قدر ممكن من المسلمين عبر المراكز الإسلامية المنتشرة في بلاد غير المسلمين:
معرفة الواقع:
ونعني به حجم ونوعية مرتادي المركز خلال الصيف، فبعض الطلبة غالبا ما يغادرون إلى بلادهم الأصلية، ويتبقى القليل منهم، وبذلك تكون الفئة المستفيدة من البرامج هي الأسر المقيمة في هذا البلد بصورة دائمة، إضافة لبعض المسلمين الجدد، وربما بعض القادمين للسياحة الداخلية من المدن الأخرى أو حتى من الخارج.
أهم البرامج والأنشطة:
وحتى تؤتي هذه الأنشطة والبرامج ثمارها لا بد أن نراعي فيها احتياجات ورغبات جميع فئاتها، لذلك لا بد أن تتنوع بين برامج تخص النساء، وأخرى تخص الأطفال، وأخرى تخص الشباب، وهكذا، ونبين كلاً منها على حدة حسب الفئة المستفيدة منه:
* الأطفال:
حيث إنهم يمتلكون في العطلات الصيفية الوقت الكثير، ولا بد من استثمار أوقاتهم حتى ينشأوا نشأة صحيحة سوية، وهذا يتطلب منا أن نعد لهم البرامج المختلفة والتي تجمع بين الفائدة والمتعة.
وأقترح في هذا المجال النشاطات التالية:
1- النادي الصيفي:
حيث يشتمل على برامج تحفيظ القرآن الكريم، وتعليم الحديث النبوي الشريف، وأركان الإسلام والإيمان، والقصص القرآني، والأذكار، والعبادات، واللغة العربية، إضافة لبرامج ترفيهية، كالمسابقات الثقافية والرياضية، والرسم، والكمبيوتر، والألعاب، والرحلات.
2- يوم رياضي:
ويزاول فيه المشاركون هواياتهم وألعابهم الرياضية، ويمكن تعليمهم بعض الألعاب المسلية والممتعة.
3- المخيم الصيفي:
ويكون عبارة عن مخيم يتم إقامته في منطقة جميلة ومناسبة، ويحوي أهم المرافق اللازمة لإقامة البرامج التعليمية والتثقيفية والترفيهية والرياضية، وتصقل فيه مواهبهم ويفرغوا طاقاتهم، ويكون مدته أسبوع على الأغلب أو حسب ما يراه المنظمون.
* الأسرة: