ت – رفع الصوت ( أو تغيير نبرات الصوت ) بالتعليم ... 151
ث – استمرار ا لمعلم في الإلقاء وعدم قطعه : ... 152
ج- السكوت أثناء الإلقاء ( الشرح ) ... 153
ثانياً : الاتصال البصري : منه : ... 154
أ - إدامة الاتصال النظري بين المعلم والمتعلم : ... 154
ب - استخدام تعابير الوجه : ... 156
]3[ الأسلوب العملي في التعليم : ... 159
أ - الأسلوب العملي من قبل المعلم : ... 159
ب - الأسلوب العملي من قبل المتعلم : ... 164
(ج) عن طريق المعلم والمتعلم ... 166
]4[ عرض المادة العلمية بأسلوب يناسب عقل الطالب وفهمه : ... 167
]5[ أسلوب المحاورة والإقناع العقلي : ... 172
]6[ التعليم عن طريق القصص : ... 181
]7[ ضرب الأمثال أثناء التعليم : ... 192
]8[ أسلوب التشويق في التعليم : ... 210
]8[ استخدام الإيماءات ( حركات اليدين والرأس ) في التعليم ... 215
أحدها : زيادة بيان وإيضاح وتأكيد على الكلام : ... 215
ثانيها : جذب الانتباه وترسيخ بعض المعاني في الذهن : ... 220
ثالثها طلب الاختصار : ... 228
]10[ استخدام الرسومات للتوضيح والبيان : ... 230
]11[ توضيح المسائل المهمة عن طريق التعليل: ... 237
]12[ ترك استخراج الجواب للمتعلم : ... 243