تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

فإذا سُئلْتَ تقول: لا ...

وإذا سألتَ تقول: هاتِ!

تقطيعه:

فإذا سئل

...

تقوللا

...

...

وإذا سأل

...

تتقول هاتي

متفاعلن

...

متفاعلن

...

...

متفاعلن

...

متفاعلاتن

وبعده:

تأبى فعالَ الخير لا ...

تُروي وأنت على الفرات

أفلا تميل إلى نَعَمْ

...

أو تركِ لا حتَّى الممات

الضرب الرابع: مجزوء مقطوع، تصير فيه متفاعلن إلى متفاعل وتحوّل إلى فعلاتن، ومثاله:

وإذا هموا ذكروا الإسا ...

ءة أكثروا الحسنات

تقطيعه:

وإذا همو

...

ذكر لإسا

...

...

ءة أكثرل

...

حسناتي

متفاعلن

...

متفاعلن

...

...

متفاعلن

...

فعلاتن

ويدخل هذا البحر من الزحاف: الإضمار وهو حسن، والوقص وهو صالح، والخزل وهو قبيح، ويمكنك ملاحظة الإضمار كثيرًا فيما مر من الشواهد، أما الوقص فمثاله:

يَذبّ عن حريمه بسيفه ...

ورمحه ونبله ويَحتمي

فجميع تفاعيل هذا البيت موقوصة على وزن مفاعلن التي أصلها متفاعلن فحذفت تاؤها.

تمارين

تمرين-١٧

...

تمرين -١٧

زن الأبيات الآتية من البحر الكامل وبين نوع عروضها وضربها:

قال العباس بن الأحنف:

راجع أحبَّتك الذين هجرتهم ...

إن الْمُتيّم قلما يُتجنَّبُ

إنَّ التَّجنب إنْ تطاول منكما

...

دبَّ السُّلوُّ له فعز المطلَبُ

أهدى سبيل إلى علمي الخليل · الصفحة ٤٣

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

أهدى سبيل إلى علمي الخليلص ٤٣