تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

الفهرس

التعليق

_________

الإهداء ................................ ٥

إلى من يهمه الأمر ..................... ٤

كيف عثرت على الكتاب؟ .............. ٩

من هو المؤلف ......................... ١١

وفاته وأثاره ............................. ١٤

أهمية الكتاب ........................... ٥

أسباب تأليف الكتاب ومنهجه ............ ١٨

الأمازيغ في سورية ...................... ٢١

مواقفه وفلسفته .......................... ٢٦

وحدة الوطن ............................ ٢٧

وحدة التاريخ ............................ ٣٤

وحدة اللغة .............................. ٤١

وحدة المزاج ............................. ٤٤

وحدة العشيرة ............................ ٥٣

الوحدة البربرية .......................... ٦٠

وحدة العقل ............................. ٧٢

_________

تاريخ الزواوة

_________

هدية الكتاب ............................ ٨١

تارخ الزواوة ............................. ٨٢

فضل علم التاريخ ....................... ٨٤

نسب الزواوة ............................ ٩٠

محامد الزواوة وخصائصهم ............... ١٠١

زوايا الزواوة وعلماؤهم .................... ١١٧

بعض عادات الزواوة ..................... ١٢٤

الإصلاح المطلوب ...................... ١٣٣

الإصلاح الإسلامي ...................... ١٤٢

اللائحة نظام التعليم وبيان طرقه .......... ١٤٩

طرق التعليم ............................. ١٥١

- التعليم الابتدائي ..................... ١٥١

- الكتب التي يدرسونها ................ ١٥٣

- الإدارة والتفتيش للزوايا ............... ١٥٥

تتمة أجواد ونجباء الزواوة ................. ١٥٧

تقريظ الكتاب ............................ ١٦١

تاريخ الزواوة · الصفحة ١٦٤

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

تاريخ الزواوةص ١٦٤