الأسئلة:1 - في النص طرفان متصارعان سمي هذين الطرفين وبين أيهما المنتصر في رأي الشاعر.

ج-الطرفان: الامبريالية الاستعمارية والأطفال، والأطفال هم المنتصرون في رأي الشاعر.

2 - ما الهم الذي إلتزمه الشاعر في النص؟ وماذا يعني ذلك؟

ج-التزم هموم أطفال العالم في الحياة السعيدة، وهذا يعبر عن موقف الشاعر الإنساني.

3 - ما الحاستان اللتان اعتمدهما الشاعر في المقطع الأول؟ دلل على كل منهما بمثال.

ج-البصر: عصافير-الماء-، والسمع: ينضح-ينضح.

4 - هات مرادف الكلمات التالية: نضج- يخضل- تندى- جذلى.

ج-نضح: سال- يخضل: يبتل- تندى: تبتل بالندى- جذلى: فرحة.

5 - اذكر سمتين من السمات التالية برزتا في النص: التفاؤل الثوري-الذاتية- التلاؤم بين الشكل والمضمون- تمجيد العقل- المحتوى الثوري.

ج- التفاؤل الثوري -التلاؤم بين الشكل والمضمون- المحتوى الثوري.

6 - تتجلى مظاهر الحداثة في الشعر العربي الحديث, تحدث عنها من حيث الصور.

ج-استخدم الشاعر الرمز في التعبير عن أفكاره، وهو رمز شفاف: حديد-الريح-ناعورة ...

7 - بين نوع (ليس) في الجملتين: (ليس يصدق الكذوب, ليس العزيز بجبان).

ج-ليس يصدق الكذوب: غير عاملة- ليس العزيز بجبان: عاملة عمل كان.

8 - استخدم الشاعر في السطر الأول كلمة: (أم) بين نوعها ومعناها, وعلل سبب استخدامها دون (أو)؟

ج-أم: عاطفة معادلة ما قبلها يساوي ما بعدها في الحكم، واستخدمها الشاعر للدلالة على همزة الاستفهام للتصور المحذوفة.