أما تعليم القرآن : فقد أشار إليه الصحابي الجليل جابر بن عبد الله - رضي الله عنه - قال : ( كان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يعلمنا الاستخارة في الأمور كلها كما يعلمنا السورة من القرآن .... الحديث ) ( )
والشاهد قول جابر : " كما يعلمنا السورة من القرآن " فدل على أن لتعليم القرآن أسلوباً نبوياً خاصاً .
المبحث الأول : الطريقة العملية لتحفيظ الكبار .
أولاً : طريقة العرض للطلاب الكبار الذين يعرفون القراءة والكتابة .
بالنسبة للطلاب الذين يعرفون القراءة من المصحف تستخدم معهم طريقة العرض من المعلم وذلك كما يلي :
1 - تحديد المقدار الذي يستطيع الطالب حفظه في جلسة واحدة ، مراعياً في تحديده لهذا المقدار ما يلي :
أ- تناسبه مع قدرة الطالب . ... ... ... ... ... ب- نشاطه وهمته ودرجة إقباله .
ج- وقته وانشغاله لا سيما إن كان مسؤولاً أو صاحب أسرة . ... د- زمن الحلقة ومدى سهولة الآيات
2 - يقرأ المدرس ذلك المقدار أمام الطالب والطالب يردد خلفه مع المتابعة في المصحف ، ويمكن أن يدع المدرس الطالب يقرأ عليه المقطع من المصحف وهو يستمع إليه ، ويصوب خطأه ويُقوّم أداءه .
3 - في حالة تبين المدرس صعوبة الكلمات على الطالب ، وعجزه عن قراءتها من المصحف فإنه يقوم بتلقينه إياها ؛ حتى يتمكن الطالب من قراءتها بشكل جيد .
4 - بعد التأكد من صحة قراءة الطالب يُوجَّه الطالب إلى تنفيذ الخطوات الآتية :
... * قراءة المقدار المحدد للحفظ من المصحف عدة مرات حتى يتمكن من إجادتها .
... * إذا كانت الآية طويلة كآية الدَّين قسمها إلى مقاطع وحفظها مقطعاً مقطعاً مع الربط بينها .
... * يحفظ آيات المقطع آية آية ويقوم بربط الآية الثانية بالأولى والثالثة بالأولى والثانية ... وهكذا .
... * أن يرفع صوته بتوسط أثناء الحفظ ؛ لكي يتم استخدام حاسة السمع والبصر والنطق في عملية الحفظ .