(3) انظر إلى محمد خير ، فاطمه ،منهج الإسلام في تربية عقيدة الناشئ ، ص 338-368 السائح، عبد الحميد، عقيدة المسلم وما يتصل بها، ص 234-280 ، سهام مهدي جبار، الطفل في الشريعة الإسلامية ومنهج التربية النبوية، ص234 ، الزنتاني، عبد الحميد الصيد، فلسفة التربية الإسلاميه في القرآن والسنة، ص112

(4) الزنتاني، عبد الحميد الصيد، فلسفة التربية الإسلاميه في القرآن والسنة، ص 112

ثمار الإيمان بالكتب السماوية :

" يزيد من معرفة المؤمن بكتب الله التي أنزلها على عباده وما كان فيها من عقائد وشرائع ، وذلك من خلال ما ورد في القرآن الكريم والنة المطهرة في ذلك.

أنه يبين للمؤمن أن جميع العقائد التي دعت إليها هذه الكتب واحدة ولكن الشرائع مختلفة بحسب الزمان والمكان. " (1)

" الاستهداء بما جاء في القرآن الكريم الخاتم للكتب السماوية ، والناسخ لشرائعها وأحكامها والمهيمن عليها ، والذي لم يفرط الله تعالى فيه من شيء، والذي جعله تبياناً لكل شيء ، والذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، والذي تكفل بحفظه أبد الدهر من التحريف والتبديل ، وذلك حتى تفلح العملية التربوية في تكوين الإنسان الصالح ، لأن القرآن الكريم يرسم المنهج الرشيد الذي يحقق للفرد كماله الإنساني والخُلقي والروحي، بما يصلح دنياه وأُخراه ، ويرسم معالم الحياة الفاضلة السعيدة للمجتمع المتعاون على البر والتقوى، المتكافل في السراء والضراء، الآمر بالمعروف والناهي عن المنكر." (2)