65 - انظر مصطلح (Unité didactique) في معجم:

R. Galisson / D. Coste , dictionnaire de didactique des langues .

66 - طبعا جديدة بالنسبة إلينا؛ لأن المرحلة البنوية (النحو البنوي) التي تجاوزها غيرنا إلى نحو الخطاب ما زالت مجهولة عند أغلب معلمي اللغة العربية.

67 - للاطلاع على هذه التمارين، انظر:

P. Delattre , les exercices structuraux pouquoi faire ? Hachette , Paris 1971 .

68 - د/ عبد الرحمن الحاج صالح، النظريات النحوية والدلالية في اللسانيات التحويلية والتوليدية: محاولة لسبرها وتطبيقها على النحو العربي، مجلة اللسانيات، العدد 6، معهد العلوم اللسانية والصوتية، الجزائر 1982، ص 31.

69 - هـ / دوجلاس براون، أسس تعلم اللغة وتعليمها، ترجمة د/ عبده الراجحي ود/ علي علي أحمد شعبان، دار النهضة العربية، بيروت 1994، ص 34.

70 - H. Besse / R. Galisson, Polémique en didactique, p. 131 - 133 .

71 - Ibid , p. 131 - 133 .