بن حسن السبط وروي أن الشيخ كان يفتخر بهذه النسبة النبوية ويقول ما أحب أن لي بها كذا وكذا

وكان هذا الشيخ من آيات الله في الدرس والإملاء فكان إذا تكلم فيه تكلم بما يحير العقول ويذهل الأفكار بحيث لا يرتاب سامعه في ان ما يتكلم به ليس من جنس ما ينال بالكسب وربما كان يتكلم فيه بكلام لا يفهمه أحد من أهل مجلسه مع كون كثيبر منهم أو أكثرهم على الغاية من التمكن في سائر العلوم الاسلامية والاحاطة بفنونها فيذكر له ذلك بعد القيام من المجلس فيقول ليس ذلك بأعجب من حال المتكلم به فإنني فيه مثله وكان إليه النهاية في اعلم حتى كان بعض أئمة العلوم والمعارف هناك ممن أفنى عمره في كسب العلوم الدينية والمعارف الربانية يقول والله لا ندري من أين هذا الكلام الذي نسمعه من هذا الأستاذ ولا نعلم له أصلا يؤخذ منه ولولا العلم بسد باب النبوة لاستدلينا بما نسمعه منه على نبوته

وأما مجالسه في التفسير بوما يقرره فيها من المعاني الدقيقة والأبحاث الغاضة مع استيعاب أقوال آثمة التفسير من السلف والخلف وبيان أولاها بالإعتماد عنده وذكر المناسبات بين السور والآيات وبين أسماء الذات المقدسة والصفات ومواضعها وما قاله آثمكة الطريق في كل آية من علوم الإشارة فإن القرآن نزل بها أيضا فذاك مما يحير العقول ويدهش الخواطر مع كون ما يلقيه من ذلك كله من ألفاظ مخترعة بالغة في الفصاحة والبلاغة والجزالة والإيضاح إلى الغاية التي ليس وراءها غاية مع كون أكثرها أو جميعها مسجعا مقفى معربا موضوعا في محله الذي لا أولى منه به لم يحفظ له أحدا هفوة في لفظ من ألفاظه من جهة إعراب أو تصريف أو تقديم أو تأخير أو غير ذلك من هفوات الألسنة في تقرير العلوم وما من درس من دروسه إلا وهو مفتتح بخطبة بديهية أو غير بديهية مشتملة على الإشارة إلى كا ما اشتمل عليه ذلك الدرس على طريق براعة الاستهلال

وهكذا كانت مجالسه في الحديث والفقه وكل علم يتصدر لتقريره لا يظن سامعه المتمكن في ذلك العلم الحافظ لأصوله وفرعه إنه ترك في