تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

ثم الجد ثلاثة في خمسة بخمسة عشرة, ثم الأخت الشقيقة سبعة وعشرين نصيبها في ثلاثة, ثم الأخوة لهم ثلاثة في واحد بثلاثة كيف ينقسم عليهم؟ للذكر اثنين وللأنثى واحد, هذه المسألة واحد وثلاثين.

انتقلوا للتي تحتها على طول اللي ثلاثة وثلاثين, نفس الطريقة ونفس المسألة ما الفرق بين الأولى والثانية؟ عندنا في الأولى أم وفي الثانية أم, طيب في الأولى جد وفي الثانية جد, في الأولى أخت شقيقة وهي موجودة هنا.

ثم أخ لأب وأخت لأب, والثانية ثلاثة أخوات إيش الفرق بينهم؟ الرؤوس واحدة ما في فرق, الرؤوس واحدة ولذلك حلت بنفس الطريقة.

طيب ننتقل إلى المسألة اثنين وثلاثين من مختصرة زيد, عندنا أم طبعًا هي المسألة نفسها يعني اثنين وثلاثين هي واحد وثلاثين لكن هنا نحلها بالطريقة المطولة ثم نختصر فقط.

طيب عندنا الأم السدس والجد اعتبرناها هنا مقاسمة مع البقية مع بقية الأخوات, طيب إذا كان المسألة فيها جد والبقية عصبة أصل المسألة من كم؟ قلنا: من مخرج الفرض, ستة, ليش جعلناها ستة؟ لأننا اعتبرنا الجد مع الأخوة عصبة, فما أصبح في المسألة عندنا صاحب فرض إلا واحد وهي الأم لها السدس فكان أصل المسألة ستة, أعطينا الأم واحد والخمسة لمن؟

للجد مع الأخوة, طيب الآن عدوا الرؤوس كم الرؤوس؟ الجد اثنين, الرؤوس ستة كيف جاءت ستة؟ كل ذكر باثنين وكل أنثى بواحد, فالمجموع

شرح دليل الطالب لنيل المطالب · الصفحة ١٧٩٦

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

شرح دليل الطالب لنيل المطالبص ١٧٩٦