تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

(كلمات - لا بد منها - موجهة لطالب العلم)

وينبغي على طالب العلم أن يعلم أن هذا العلم بحاجة إلى إنفاق، ولا ينظر إليه كمشروع اقتصادي؛ فهذا شيخ المحدثين وعمدة الجرح والتعديل يحيى بن معين، لما مات أبوه ترك له ألف ألف درهم، فأنفقها ابن معين في طلب العلم حتى لم يبقَ له نعل يلبَسه (1). وقيل في حق ابن معين: كُلُّ حَدِيْثٍ لاَ يَعْرِفُهُ يَحْيَى بنُ مَعِيْنٍ، فَلَيْسَ هُوَ بِحَدِيْثٍ (2).

وهذا إسماعيل بن عيّاش ورث عن أبيه أربع آلاف دينار فأنفقها في طلب العلم (3). وقال الذهبي في حقه: الحَافِظُ، الإِمَامُ، مُحَدِّثُ الشَّامِ، بَقِيَّةُ الأَعْلاَمِ (4).

وقد أنفق الفقيه هشام بن عبيد الرازي في طلب العلم سبعمئة ألف درهم (5).

(1) - سير أعلام النبلاء، ط الرسالة (11/ص77)

(2) - سير أعلام النبلاء، ط الرسالة (11/ 80)

(3) - سير أعلام النبلاء، ط الرسالة (8/ 315)

(4) - سير أعلام النبلاء، ط الرسالة (8/ 312)

(5) - سير أعلام النبلاء، ط الرسالة (10/ 447)

العلوم الشرعية بين الإهمال والضعف · الصفحة ٣٩

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

العلوم الشرعية بين الإهمال والضعفص ٣٩