المطلب الرابع: تطور النشيد والعناية به.

بسبب انتشار الأناشيد وتكاثرها، وتوفير وسائل سماعها وتسجيلها وكثرتها لدى الناس، حصل التطور والعناية بالأناشيد في أدائها وسماعها وألحانها وكلماتها ومقاصدها على النحو التالي:

أ- التطور والعناية بالألحان ويتمثل في أمور أهمها:

1 - العناية بالألحان المطربة، وتحسينها كأحسن ما يكون النغم.

2 - العناية بالألحان والأصوات المعبرة، التي تتنوع بتنوع معاني كلمات النشيد ومقاصده، فللأناشيد الحماسية لحن، وللأناشيد الوعظية لحن، كما بما يقتضى الحال.

3 - تخصيص من يُلحن الأناشيد قبل أدائها وإنشادها ممن يتقن ذلك.

4 - تدرب المنشد وفرقته على أداء النشيد مرات كثيرة، حتى يتم إتقان اللحن المناسب المطلوب.

5 - استخدام الأجهزة الحديثة في التسجيل، لترقيق الألحان أو تفخيمها أو تقويتها أو غير ذلك مما يُحسّن اللحن.

ب- التطور والعناية بكلمات النشيد وتنويعها على النحو التالي:

1 - إنشاد الكلمات والقصائد غير الموزونة، في مقابل الشعر المقفى الموزون.

2 - أناشيد اللهجات العامية كالأناشيد الكويتية والفلسطينية وغيرها، في مقابل الأناشيد العربية الفصيحة.

3 - الأناشيد الأعجمية كالأناشيد الأفغانية والبوسنية والإنجليزية، في مقابل الأناشيد العربية.

4 - إدخال كلمات التوجع والتأوه في الأناشيد.

5 - استخدام الأصوات المعبرة، كأصوات بعض الحيوانات والجمادات.

ج- تطوير مقاصد النشيد إلى:

1 - الأناشيد الترحيبية التي يُحَيّا بها الضيوف والقادمون.

2 - الأناشيد الوعظية التي تُرقق بها القلوب.

3 - استخدامها في الدعوة إلى الله وتتويب العصاة.

4 - استخدامها في جمع التبرعات الخيرية؛ للإنفاق في سبيل الله - عز وجل -.

5 - استخدامها في مناصرة بعض القضايا المعاصرة وبيانها للناس، كقضية فلسطين وأفغانستان والبلقان (البوسنة والهرسك).

6 - استخدامها في تعليم الأطفال بعض الآداب النبوية، والتوجيهات الأخلاقية.