تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

* التعرف على الحركات الطويلة والقصيرة والتمييز بينها.

مثال لأهداف خاصة :

* المستوى المبتدئ.

ــ ربط صوت بعض الكلمات بدلالاتها ومعانيها.

ــ التعرف على التضعيف والتنوين وتمييزهما صوتياً.

* المستوى المتوسط.

ــ فهم بعض الأخبار القصيرة والمألوفة.

ــ فهم التعليمات والإرشادات والحوارات المتصلة بمواقف حياة المتعلم.

* المستوى المتقدم :

ــ متابعة نشرة الأخبار وإعادة حكايتها.

ــ فهم ما يدور في حلقة نقاشية حول موضوع يهم الطالب.

2. الكلام :

مثال لأهداف عامة :

* أن ينطق المتعلم أصوات اللغة العربية، وأن يؤدي أنواع التنغيم والنبر بطريقة مقبولة من أبناء اللغة.

* أن ينطق الأصوات المتجاورة والمتشابهة.

مثال لأهداف خاصة :

* المستوى المبتدئ :

ــ أن ينطق اللغة العربية نطقاً صحيحاً وبطريقة مقبولة.

ــ أن يستخدم عبارات التحية والاستقبال والتوديع والرد عليه.

* المستوى المتوسط

ــ أن يطلب الأشياء من الآخرين، ويستجيب لطلبهم في عبارات واضحة.

ــ أن يتعامل باللغة في السوق والمطعم والسفر والصحة... إلخ.

* المستوى المتقدم

ــ أن يتحدث عن شئ استهواه من الثقافة العربية الإسلامية.

ــ أن يتحدث عن تجربته مثلاً في تعلم اللغة العربية.

3. القراءة :

مثال لأهداف عامة :

* أن يقرأ الطالب اللغة العربية من اليمين إلى اليسار بشكل سهل ومريح.

* أن يقرأ نصاً ما قراءة جهرية بنطق سليم.

مثال لأهداف خاصة :

* المستوى المبتدئ

ــ أن يتعرف على شكل الحروف العربية.

ــ أن يفهم ما يقرأ من كلمات وجمل.

* المستوى المتوسط :

ــ أن يتوقف في القراءة الجهرية عند علامات الترقيم بتنغيم يعبر عن المعنى.

ــ أن يقرأ بعض الأخبار القصيرة والمألوفة.

* المستوى المتقدم :

ــ أن يفهم الأفكار الرئيسية والتفصيلية فيما يقرأ.

ــ أن يقرأ بعض الموضوعات في الكتب العربية.

4. الكتابة :

مثال لأهداف عامة :

ــ أن يكتب الكلمات العربية بحروف منفصلة، وحروف متصلة.

مفهوم المنهج وأهمية دراسته · الصفحة ٣٦

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

مفهوم المنهج وأهمية دراستهص ٣٦