خامساً: الأهداف الفرعية للبرنامج.

1 - كسر الحاجز وإزالة الهيبة بين طلاب العلم وكتب العلم الكبار، بإكسابهم صفة الصبر والجلوس المتواصل للقراءة الجادة لوحدهم.

2 - ترسيخ الطرق العملية الإجرائية للقراءة الجادة في واقع طالب العلم، بإيصالها له تنظيراً، ومتابعته عليها تطبيقاً.

3 - إكساب الطالب المَلَكات العقلية التحليلية والاستنباطية للمادة المقروءة، ثم ملكة الحوار والنقاش والنقد من خلال جلسات النقاش، ومكلة القدرة على التعبير عن الرأي.

4 - أن يستكمل طالب العلم أركان العلم الثلاثة (الحفظ - الدرس - القراءة) بمنهجية ومتابعة، حيث إن غالب الدورات والبرامج العلمية تركز على الأول والثاني دون الثالث.

5 - إيجاد جوٍّ علمي، جامعٍ بين التلقي الفردي، والتعاون الجماعي على القراءة المستمرة، والإشراف والمتابعة على جودة التلقي والتحصيل، وطاردٍ للملل الملاحق لكثير من القراء.

6 - مساعدة الطالب على أن ينظم وقته، ويدير نفسه بنفسه، في مستقبل عمره وتلقيه العلمي، حيث إن هذه الدورة تمثل قنطرة بين التربية الجماعية والفردية (في مجال القراءة وطلب العلم).

7 - بناء حلقات وصل بين طلاب العلم والمكتبات العلمية العامة في البلد.