وعلى الجانب الآخر نرى صورًا مشرقةً وضاءةً لأساتذة بجامعاتنا المصرية خاضوا التجربة ـ تجربة التدريس باللغة العربية فى عزم وإصرار، وأبلوا فيها أحسن البلاء دحضًا للفرية التى يروجها المعارضون لتعريب العلوم والطب بصفة خاصة وهى أن اللغة العربية قد تقصر عن الوفاء بمتطلبات التعبير والتدريس بها فى العلوم والطب وغيرها ، وعن ملاحقة التطور العلمى السريع فى هذا العصر ـ ومن بين هؤلاء العلماء عالم البيولوچيا والطب الدكتور محمد ولى، الذى ظل يُدَرِّس علم الحيوان والتشريح والأنسجة لطلاب إعداديات الطب، ولطلاب العلوم بجامعة القاهرة طوال خمسة وعشرين عاما بالعربية. ومازلنا نذكر له محاضرته "العربية لغة العلم " التى ألقاها عام 1934م بالمجمع المصرى للثقافة العلمية والتى فنَّد فيها حجج المعارضين للتدريس باللغة العربية فى الجامعات ـ وقد ناشد فى محاضرته مجمعَ اللغة العربية ـ وكان فى مراحل إنشائه الأولى ـ أن يتوجه بجهوده نحو جعل اللغة العربية لغة للعلم إلى أن قال من فرط إيمانه بالقضية: "ولا يكون هذا إلا إذا تشيد المجمع على أساس من هذا المبدأ ودق قلبه بما يبعثه فيه من الجد واليقين وسرت نفحات هذه النهضة العربية فى دمه فتخللت جميع أجزاء جسمه فأصبح علميا عربيا فى الشكل والجوهر وأملنا فى هذا المجمع كثير وثقتنا فيمن يقومون عليه عظيمة ". هذا ما قاله أستاذ جامعى كبير منذ أكثر من ستين عاما ـ ولو امتد به العمر حتى اليوم ليعرف كيف أن المجمع لازال يعمل جاهدا نحو تحقيق هذا الهدف ويعقد حوله المؤتمرات، منها مؤتمر هذا العام ـ كلها زاخرة بالدراسات والمحاضرات، آخرها المحاضرة القيمة لأستاذنا الجليل الدكتور شوقى ضيف عن "العربية لغة علم راسخة" والتى ألقاها فى المؤتمر الماضى.

...