وبذلك تجمعت فى مصر إبان النصف الأول من القرن التاسع عشر وما بعده بسنوات حصيلة ضخمة من علوم الغرب نقلها إلى اللغة العربية هؤلاء العلماء وأضافوا إليها من مبتكراتهم ومؤلفاتهم ومن التراث العلمى العربى، مما ساعد فى حركة التنوير وتدريس العلوم فى المدارس والمعاهد فى ذلك الوقت بلسان عربى مبين. ولا شك أن ازدهار حركة التعريب والترجمة كانت لها اليد الطولى فى هذه النهضة العلمية التى سادت فى ذلك العصر.

... ولكن مما يدعو إلى الأسى أن هذه المسيرة الوثابة فى تعريب علوم الغرب ونقلها إلى اللغة العربية قد توقفت بعد ذلك حين نكيت مصر بالاحتلال البريطانى عام 1882م وجثم على صدرها لسنوات عدة وعزلت اللغة العربية عزلا تاما عن تدريس العلوم الحديثة التى فرض المستعمر دراستها بلغته، وقد مهد لهذا الانقلاب ومسايرته ترسيخٌ لفكرة عجز اللغة العربية عن تدريس أى علم حديث وملاحقة التقدم العلمى، وقد روَّجَ لهذه الدعوة عدد من المثقفين قبيل الثورة العرابية، واحتدم الصراع بين حماة الشخصية الوطنية والدعاة إلى لغة أجنبية، وقد ثار ذلك الشعور الوطنى الذى ظل يعتمل فى صدور الوطنيين المخلصين الذين رفضوا التخلى عن لغة الأمة والتفريط فى لسانها، وعلى الرغم من ذلك عجز الضمير الوطنى عن التصدى لفرض اللغة العربية على المجال العلمى، ولكن لم يقف علماؤنا مكتوفى الأيدى أمام هذا الوضع المثير فقامت دعوة حمل لواءها عبد الله النديم فى مجلة الأستاذ عام 1892م للمضى فى تعريب المصطلحات العلمية لاستخدامها فى تعليم العلوم الحديثة، ووجدت هذه الدعوة استجابة عملية فى اجتماع رأَسَه محمد توفيق البكرى فى أوائل 1893م وحضره عدد من أئمة الكتاب والعلماء فى ذلك العصر ووضعوا لائحة لمجمع لغوى علمية وتدارسوا فى سبع جلسات، ومن بين ما تدارسوه عدد من المصطلحات العلمية. وفى العام نفسه (1893م) ظهرت مجلة "المهندس" وقدمت تجربة عملية لكتابة البحوث العلمية