يلاحظ من الجدول رقم (37) أن معامل الاختلاف يتراوح ما بين 35.1 % و 30.3 % في ما يتعلق بأعداد المتخرجين من المرحلة الثانوية، وأن أقل معامل يوجد بالمدارس الحكومية، إذ بلغ 30.3 %، بينما كان مرتفعاً في المدارس الوقفية و المدارس الأهلية، حيث بلغ في كل منهما 35.1% و 32.2 % على الترتيب، مما يدل على أن التغير في نمو أعداد المتخرجين خلال الفترة الزمنية كان محدوداً في المدارس الحكومية، وأن التغيير في نمو أعداد المتخرجين مرتفع نسبياً في المدارس الأهلية، بينما كان هذا التغيير كبيراً في المدارس الوقفية باعتبار أن عملية النمو في أعداد المتخرجين مضطربة ومتذبذبة بين الزيادة والنقصان في المدرسة الوقفية مقارنة بالمدارس الحكومية والأهلية.

كما يلاحظ أن معامل الاختلاف يتراوح ما بين 36.2% و 36.3% فيما يتعلق بأعداد المتخرجين في المدارس الوقفية من المرحلة الثانوية، مما يدل على أن التغيير في نمو أعداد المتخرجين خلال الفترة الزمنية، كان محدوداً في مدرسة العلوم الشرعية، وأن التغيير في نمو أعداد المتخرجين كبير في مدرسة دار الحديث باعتبار أن عملية النمو في أعداد المتخرجين مضطربة ومتذبذبة بين الزيادة والنقصان في مدرسة دار الحديث مقارنة بمدرسة العلوم الشرعية.

كما يلاحظ من الجداول السابقة أن أقل متوسط زيادة، كان في المدارس الحكومية والمدارس الأهلية، حيث بلغت 14.9 % و 19.2 % على الترتيب، وأن أعلى متوسط زيادة للمرحلة الثانوية، كان في المدارس الوقفية إذ بلغت 25.9%، ويلاحظ من ذلك على الرغم من ارتفاع نسبة الزيادة إلا أن هذه النسبة عند النظر إليها، من حيث مقدار الزيادة الفعلية لعدد المتخرجين، نجدها قليلة الدلالة بالمقارنة مع المدارس الحكومية والأهلية.