-وتفاوت عددهم نسبة إلى اتساع المدرسة وعدد طلابها ومساحة أوقافها- ومن إمامها، ومؤذنها، وقيمها(1).
ب- الأوضاع المادية للجهاز التعليمي:
تقاضى مدرسو المدارس والخوانق والربط رواتب جيدة عموما أمنت لهم مستوى لائقاً من العيش، خصوصا إذا كان ناظر المدرسة كريما صالحا ومتقيدا بشروط الواقف(2). أما مدرسو المساجد، فكانوا لا يطلبون أجرا إجمالا سوى الثواب عند الله وما أوقفه بعض الأمراء وأهل الخير من أوقاف على التعليم في المساجد(3)
(1) القلقشندي، ج 5، ص. 465.
(2) البداية والنهاية، ج 14، ص. 84، 321.
(3) ابن كثير، المصدر السابق، ج 14، ص. 71، 321.
التاريخ العربي · الصفحة ٨٦٤٧