عن مسؤوليته. ولا سبيل إلى توقيف هذه الظواهر والحد من آثارها إلا بمراجعة تبدأ بتربية الأطفال على نحو ما سبق ومتابعة هذه التربية . ولن تتحقق هذه المراجعة إلا إذا وقع الاهتمام فيها بأمرين اثنين :

... 1 - إصلاح مناهج التربية والتعليم ووضع فلسفة للفكر والثقافة في ضوء مقدسات الأمة وقيمها وهمومها المعيشة وتطلعاتها المشروعة وفي نطاق تنمية شاملة .

... 2 - التخطيط لهذه التنمية في تكامل يراعي فتح الأبواب واسعة أمام الأجيال وإتاحة الفرصة أو يؤدي دوره ويتحمل مسؤوليته .