الفنية والعلمية التي يمكن عن طريقها تذليل الصعوبات التي يتعرض لها المترجم عندما يكلف بترجمة موضوعات تشمل هذه المصطلحات. ولكن تنفيذ ذلك واجه صعوبات متعددة، خاصة وأن تدريس المصطلحات للطلاب لا يأتي عن طريق دروس تلقى عليهم، وإنما يتم عن طريق المران والممارسة(1).
... وعن إدارة المدرسة ومدرسيها، فقد كان زملاء رفاعة القدامى بمدرسة الألسن أمثال صالح مجدي(2)
(1) عزت عبد الكريم، مرجع سابق، ج 3، ص ص. 245 ـ 249.
(2) مصري المولد، مكي الأصل. ولد في إحدى قرى الجيزة في عام 1827. التحق تلميذاً بمدرسة الألسن في عام 1842 م. وقد أخذ فن الترجمة عن أستاذه رفاعة. ولما أنشأ محمد علي قلم الترجمة، كان من رجاله، فترجم العديد من الكتب في الرياضيات والطب؛ كما تولى منصب وكيل قلم الترجمة. للتفاصيل، انظر: علي مبارك، الخطط التوفيقية، ج 8، ص ص. 64 ـ 71.
التاريخ العربي · الصفحة ١٢٦٩٩