يمكن تقسيم النشاطات اللامنهجية إلى قسمين أساسيين :

1- نشاطات لا منهجية نظرية .

2- نشاطات لا منهجية عملية .

1- النشاطات اللامنهجية النظرية ، وتشمل :

أ - جماعة القرآن الكريم :

وتضم مجموعة من الطلاب البارزين في حفظ القرآن الكريم وتجويده وأدائه أداءً ممتازًا ؛ ليكونوا قدوة لزملائهم في الحفظ والتجويد ، وليسهموا في رفع مستوى زملائهم الذين يتعثرون في حفظ القرآن الكريم وتلاوته .

ب - جماعة الحديث الشريف ونشر الآداب الإسلامية :

إن أهم أهداف هذا النشاط هو : تحويل النظريات إلى سلوك عملي تطبيقي للإسلام ، إذ هو المقصود الأهم من تعلم أحكام الشريعة الإسلامية وآدابها .

وتضم هذه الجماعة مجموعة من الطلاب الذين يتنافسون في حفظ أكبر قدر ممكن من الحديث الشريف ، والعمل على تحويله إلى سلوك عملي .

ويمكن أن تبدأ هذه الجماعة بحفظ ( الأربعين النووية ) للإمام النووي - رحمه الله - ، ثم يختار لها مجموعة أحاديث من كتاب ( رياض الصالحين ) للإمام النووي - رحمه الله - ، تتعلق بالآداب الإسلامية ، والفضائل التي ينبغي للمسلم أن يتحلى بها .

وتقوم هذه الجماعة أيضًا بالإسهام في نشر الآداب الإسلامية والفضائل ، وعيادة المرضى ومواساتهم .

ج - جماعة الإذاعة المدرسية :

تقوم هذه الجماعة بتنظيم الإذاعة المدرسية من حيث : برامجها ، وأوقاتها ، وترتيب الإسهام في نشاط الإذاعة المدرسية وتنسيقها بين فصول المدرسة والمواد المختلفة ، والتدريب على استعمال الأجهزة الإذاعية المتوفرة في المدرسة .

د - جماعة الصحافة المدرسية :

تقوم هذه الجماعة بإنتاج بعض الصحف الحائطية ، التي تحوي توجيهات إسلامية ، وعرض بعض الفوائد العلمية التي تتعلق بالمواد الدراسية المختلفة ، وإجراء المقابلات الصحفية مع بعض الشخصيات المدرسية والتربوية ، وغيرها .

كما تقوم هذه الجماعات بإنتاج المطويات ، والمجلات الدورية التي تنفع المجتمع المدرسي ككل .