إن النّماذج السّابقة هي حالات من واقع العيادة النفسية التي حظيت بتوظيف القرآن الكريم في حالات العلاج النفسي، مع العلم أنّ هناك عشرات الحالات التي تم علاجها، إما بشكل كامل أو بشكل جزئي.

إن طرح هذه النماذج هو فقط لغايات الاستئناس بها في العلاج أو التطوير عليها لغايات مواجهة الأمراض النفسية وعلاجها بالقرآن الكريم، رغم إقرار الكاتب أنّ هذه النماذج تحتاج إلى مزيد من الاختبار والتجريب.

المراجع

الجندي، نبيل. (2005) بناء بطارية اختبار للكشف عن القلق النفسي، الخليل، دار الهدى للطباعة والنشر.

الجندي، نبيل. (2006) النص بين التحليل الدلالي والتحليل المفاهيمي، مؤتمر النص بين التحليل والتأويل، جامعة الأقصى- غزة.

الجندي، نبيل (2005). طرق مقترحة لتحليل النصوص – مراجعات تربوية، الندوة الإقليمية التابعة لليونسكو، القاهرة 26-29 نيسان 2005

الجندي، نبيل (2003). قلق الموت لدى أطفال محافظة الخليل وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية والنفسية. مؤتمر الصحة النفسية الأول، جمعية الجليل- شفا عمرو، فلسطين.

Abernethy, A. M., & Franke, G. R. (1996).The information content of advertising: a meta-analysis. Journal of Advertising, Summer 25 (2),1-18.

Berelson, B. (1971). Content analysis in communication research. New York: Hafner Publishing Company.

Bruner, J. (1986) Models of the learner. Educational Horizons, 64 (4), 197 200

Carley, K. (1990). Content analysis. In R.E. Asher (Ed.), The Encyclopedia of Language and Linguistics. Edinburgh: Pergamon Press.

Carley, K., & Palmquist, M. (1992). Extracting, representing and analyzing mental models. Social Forces, 70 (3), 601-636.

Dale, E. (1969). Audio-visual methods in teaching. New York: Dryden, 3rd edition.