31 - غرس محبة المسجد في نفوس أطفال الحي والصغار، بتوفير أنشطة مختلفة، وحث المصلين على الصبر على أخطاء الصغار في المسجد، وعلى استخدام اللين والرفق مع المخطئ منهم.

32 - الاستفادة من الأشرطة القديمة، بوضعها في مكتبة المسجد للإعارة.

33 - احذر أخي الخطيب من الخطبة (القصْماء) بالقاف نقيض (العصماء) بالعين -؛ فإنها عديمة التأثير، وهي التي يسخّرها ملقيها لتصفية حسابات شخصية أو علمية.

34 - اجتماع شهري لمجموعة من الخطباء تجمعهم البلدة أو المنطقة أو الحيّ أو الزمالة؛ لتبادل الآراء، وتطوير مستوى الخطبة.

35 - دعوة العلماء لإلقاء كلمة في المسجد، وتهيئة أسئلة ليستفيد جماعة المسجد من أجوبتها، أو جعله حوارا ً مفتوحا ً منهم مع الشيخ.

36 - للخطباء إدخال الخطبة في الإنترنت؛ لتعميم الاستفادة منها، أو التعامل مع موقع المنبر لعرضها في هذا الموقع المتخصص.

37 - اغتنام الخطيب فرصة التوجيه عن طريق الحديث. مثلا ً: فنان تطاول على شخصية الرسول - صلى الله عليه وسلم -، فنكشف للعامة ضحالة أوساط الفنانين وفسقهم وفجورهم ... وهكذا. وهذا يتطلب من الخطيب الاطلاع على ما يخدم دعوته من الأخبار والأنباء.، والاستماع إليها.

38 - وضع خطة دعوية تربوية سنوية أو فصلية، وتهيئة المصلين للتفاعل معها إعداداً وتنفيذا ً.

39 - إقامة لقاءات دورية بين مجموعة خطباء الحيّ؛ لتبادل الخبرات، والتشاور في توجيه الخطبة وتقييمها.

40 - إهداء هدية للأطفال الصغار المرتادين للمسجد؛ لتحبيبهم في المسجد.

41 - حث المصلين على تعاهد المعتكفين وقضاء حوائجهم وتيسير أمورهم.

42 - المشاركة الفعّالة في هموم الأسر وجيران المسجد، بإقامة حفل مصغر في المسجد للطلاب الناجحين ودروس تقوية للمصلين وغيرهم.

43 - دعوة أهل الحي للمشاركة في المجلات الإسلامية.

44 - إقامة موائد الإفطار الرمضانية للعمالة واستغلالها في الدعوة.