تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

بين عكرمة وسعيد 402

بين عطاء بن أبي رباح وأصحاب ابن عباس 406

أسباب كثرة المروي عنهم 407

1 - إمامة ابن عباس رضي الله عنهما للمدرسة 408

2 - الأثر المكاني على المدرسة 408

3 - كثرة رحلاتهم وأسفارهم 409

4 - حرصهم على نشر علمهم 410

5 - التصنيف والتدوين المبكر لآثار المدرسة 411

6 - قلة العلم في مكة زمن كبار الصحابة 412

7 - كثرة اشتغالهم بالتفسير 412

8 - الاجتهاد والقدرة على الاستنباط 413

9 - كتابة التفسير 414

10 - البعد عن الفتن 416

أثرها 416

أثرها على المدرسة الكوفية 417

أثرها على المدرسة البصرية 420

المبحث الثاني: المدرسة البصرية 422

مقارنة بين البصريين 427

بين الحسن وقتادة 427

بين الحسن وابن سيرين 432

جابر بن زيد والبصريون 441

الربيع بن أنس البكري 443

بين الربيع وأبي العالية 444

بين الحسن وأبي العالية 446

أسباب كثرة المروي عنهم 448

1 - كثرة روايتهم وتساهلهم في ذلك 448

2 - تقدمهم في معرفة اللغة 450

تفسير التابعين عرض ودراسة مقارنة اسم · الصفحة ١١٩٩

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

تفسير التابعين عرض ودراسة مقارنة اسمص ١١٩٩