تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

في المفردات: «الوسم: التأثير، والسمة: الأثر: يقال: وسمت الشيء وسما: إذا أثرت فيه بسمة ... وقال: ﴿سنسمه على الخرطوم﴾ أي نعلمه بعلامة يعرف بها»

٦٠ - ﴿وتصف ألسنتهم الكذب﴾ [١٦: ٦٢]. =٢، تصفون= ٤، يصفون= ٧.

في المفردات: «الوصف: ذكر الشيء بحليته ونعته والصفة: الحالة التي عليها الشيء من حليته ونعته، كالزلة التي هي قدر الشيء قد يكون حقا وباطلا».

٦١ - ﴿فلما رأى أيديهم لا تصل إليه نكرهم﴾ [١١: ٧٠].

يصل= ٢، يصلون= ٣، يصلوا.

يستعمل الوصل في الأعيان وفي المعاني، المفردات.

٦٢ - ﴿وتعيها أذن واعية﴾ [٦٩: ١٢].

في المفردات: «الوعي: حفظ الحديث ونحوه يقال: وعيته في نفسي».

الإيعاء: حفظ الأمتعة في الوعاء.

٦٣ - ﴿وإن تطيعوا الله ورسوله لا يلتكم من أعمالكم شيئا﴾ [٤٩: ١٤].

في المفردات: «يقال: لأنه عن كذا يليته، صرفه عنه، ونقصه حقا له .. ﴿لا يلتكم﴾ أي ينقصكم من أعمالكم».

٦٤ - ﴿ولا يدخلون الجنة حتى يلج الجمل في سم الخياط﴾ [٧٠: ٤]. = ٣.

في المفردات: «الولوج: الدخول في مضيق».

٦٥ - ﴿قاتلوا الذين يلونكم من الكفار﴾ [٩: ١٢٣]. يلونكم يقربون منكم، الكشاف.

دراسات لأسلوب القرآن الكريم · الجزء ٥ · الصفحة ٥٩

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

دراسات لأسلوب القرآن الكريمج ٥ · ص ٥٩