حديثنا الذى رتبته إدارة المعسكر فى " فقه السيرة " . وكلمة " فقه " ـ هنا ـ تعنى الحقيقة اللغوية ، إنها لا تعنى مجموعة أحكام تتصل بشرائع العبادات والمعاملات ، ولكن كلمة " فقه " ـ هنا ـ يقصد بها معرفة سر الحادثة ، أو كُنه القضية ، أو ما وراء المشاهد القريبة . فالفقه ـ هنا ـ أن نغلغل البصر فيما نقرأ من سيرة نبينا عليه الصلاة والسلام ثم نعرف الأسباب والحقائق وراء ما نقرأ . وأمتنا محتاجة إلى هذا احتياجاً شديداً ، لأن عصور التخلف التى تنتاب الأمم المتدينة تجيء مِن تحول الدين إلى مراسم وأشكال وإلى صور ومظاهر ، تجيء مِن تجاوز الناس للُباب وتعلقهم بالقشور ، ولذلك فنحن نريد أن نعود إلى ديننا فى حقائقه ونفقه ما وراء الحوادث التى تُساق . العيب فى دراسة التاريخ أننا أحياناً نطالع صفحات التاريخ لنقرأ أنباء الانتصارات والهزائم وأخبار المواليد والوفيات ، ولكن التاريخ شيء آخر وراء هذا الظاهر ، وهو أن تعرف ما المقدمات التى انتظمت حتى انتهت بالنصر أو بالهزيمة ؟ ، وما هى العوامل التى تجمعت فجعلت فترة من فترات التاريخ تُزهر وتُثمر ، وفترة أخرى تُجدب وتقشعر ولا ترى فى جوانبها ما يشرح صدراً أو يسر عيناً !! إننا نريد أن ندرس سيرة نبينا ـ صلى الله عليه وسلم ـ على هذا الأساس ، وأن نعرف أيضاً كيف ندعو إلى دينه . إن بعض الكُتَّاب الأجانب كان أقرب منا إلى فهم نبينا ـ صلى الله عليه وسلم ـ ، " برنارد شو " ـ وهو أديب انكليزى ـ يقول : لو كان محمد موجودا لحل مشكلات العالم وهو يتناول فنجاناً من قهوة !! هذا التعبير من الأديب الإنكليزى أقرب إلى فهم محمد الإنسان الملهم الذى يحلل ص_247
محاضرات الشيخ محمد الغزالي في إصلاح الفرد والمجتمع · الصفحة ٢١٠
النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.
محاضرات الشيخ محمد الغزالي في إصلاح الفرد والمجتمعص ٢١٠
إعدادات القراءة
حجم الخط
تباعد الأسطر
الخط
عرض النص
الألوان
الحركات
الحواشي