اللازمة قبل ابتعاثهم؛ لتحصينهم فكريًا وإظهار أساليب الأعداء في غزوهم فكريًا على طريقة (الوقاية خير من العلاج).
المطلب السادس: الاهتمام بالدوائر التربوية:-
" للتربية دور كبير في تحقيق الانسجام بين أفراد المجتمع والقضاء على أي صراعات أو اختلافات تهدد أمنه " (١)
ولذلك فقد أولى الإسلام قضية التربية اهتماما خاصا لتحقيق الأمن الفكري وتحصين المسلم من كل ما يغزوه فكريًا من خلال الاهتمام بالدوائر التربوية المختلفة.
ودوائر التربية على النحو التالي:
أ- الأسرة ودورها في الأمن الفكري:
ب- المسجد ودوره في الأمن الفكري:
ج- المدرسة ودورها في الأمن الفكري:
(١) انظر: مقالًا للأستاذ الدكتور عامر بن عبدالله الشهواني بعنوان: مؤسسات المجتمع والأمن بين الواقع والطموح ص ٧٦ بمجلة الأمن والحياة – إعلامية – أمنية – ثقافية – العدد ٢٨١ السنة الخامسة والعشرون – شوال ١٤٢٦ هـ (نوفمبر – ديسمبر ٢٠٠٥م، وانظر بحثًا للدكتور ناصر بن عبد الله التركي بعنوان: الوظيفة الأمنية للأسرة: دراسة تحليلة للمعوقات من وجهة النظر الشرعية – ص ٣٤ – ٤٤ بمجلة البحوث الأمنية – مجلة دورية – علمية – محكمة – تصدر عن مركز البحوث والدراسات بكلية الملك فهد الأمنية – المجلد ١٥ – العدد ٣٤ – شعبان ١٤٢٧هـ سبتمبر ٢٠٠٦م.