تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

• خاطر، تهاني (1999). مشكلات المعلم المبتدئ في المدارس الحكومية بمحافظات غزة ومقترحات حلولها، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، غزة.

• خصاونة، سامي (1978). المعلم ومهنة التربية والتعليم، مجلة رسالة المعلم، العدد الأول، السنة: (21)،عمّان، الأردن.

• سليمان، ممدوح وحسن، عبد علي (1990). من مشكلات معلم الفصل في عامه الأول إلى تطوير برنامج إعداده بجامعة البحرين، مجلة دراسات تربوية، (ع) 27.

ثانياًً: المراجع الأجنبية

• Fullan, Mr. (1992). The New Meaning of Educational Change, London; Cassell.

• Heilbronn, R. & Jones, C. (1997). The New Teachers In an urban comprehensive school, London; Trent ham Books ltd.

• Jones , C. (1992). Cities Diversity and Education on Colby. (Eds), World Yearbook of Education, London; kogan Page.

• Kaplan L. & Edelfelt . R. (1996). Teachers for the New Millennium, California; Corwinpress.

• Zanden, James (1980). Educational Psychology in theory and practice: Part 3, classroom Management. (Ed).

http://www.minshawi.com/other/tartury3.htm

إعداد المعلم وتأهيله في المدرسة التربوية الحديثة · الصفحة ١٨

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

إعداد المعلم وتأهيله في المدرسة التربوية الحديثةص ١٨