تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

# والمقفعي، وعبد العزيز السعدي (¬1)، وشعر الأشعري الأعلمية (¬2)، وأعداد أعيان يجمعهم شعار العلمية، ويسعهم اعتبار العينية، ومتتبعهم يتعرض للعباب العد، ويعالج أعقاد عالج بالعد، عمري لاعتمدت شياعها (¬3) معجبا، وعاودت استماعها متعجبا، ورجعت أسجاعها مستعذبا، وعلمت موقعها بمسامع المساطع (¬4)، وموضعها عند بوارع المطالع، وانطباعها للضليع واستعصاءها على الظالع، وتعرضت لاستعلام نزاعتها (¬5)، وتعلم اختراعاتها، فأعرضت عن أطماعي، وعرضت بعسو طباعي، وأسمعتني: أعود يعلم العنج (¬6)، وعشي يتعاطون الدعج، اربع على ظلعك، واقنع بوسعك، فربعت وقنعت، وسمعت وأطعت، مع تعرفي لإطلاعك على الرقعة المبعوثة لعقوتك (¬7)، المنعوتة باتباع دعوتك، وإعلامك بالمعرفين بمغزاها، وتعرفك بالسماع طلع معناها؛ وتعريف العبيدي، كسمعك بالمعيدي، والعودي عودي شرعا، مع اتباعه معطى المعجزات تسعا، والعيان عطل دعواي المسموعة، وأطلع علي أعلامك المتبوعة، فعرفت عجزي باستطاعتك، واستعنمت على عيي ببراعتك، وأتبعتها بأهزع الجعبة (¬8)، معترفا بانقطاعي عن منازعها الصعبة، وتبرع علمنا العلي العمري (¬9)

الذيل والتكملة لكتابي الموصول والصلة · الجزء ٣ · الصفحة ٢٩١

النص من مدوّنة OpenITI (الملف المصدر)، منشور بترخيص CC BY-NC-SA 4.0. الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

الذيل والتكملة لكتابي الموصول والصلةج ٣ · ص ٢٩١