إلا إن اكتساب العلم مرتبط بالتقوى (وَاتَّقُوا اللَّهَ وَيُعَلِّمُكُمْ اللَّهُ) [سورة البقرة:الآية282].، مثلما ترتبط الهداية بها (آلم. ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين) [سورة البقرة:الآية1].

. والعلم الكوني الموصول بالله هو الذي يقود إلى تقدم حقيقي في حياة الناس.

ولقد شهدت الحضارة الإسلامية إزدهاراً ملحوظاً عندما ترعرع العلم الكوني في أحضان الإيمان بالله واستهدى علماء الطبيعة بالقرآن. فقد برع هؤلاء العلماء في شتى المعارف الكونية، وشهد لهم التاريخ باسهاماتهم الرائعة وانجازاتهم الواسعة.

وأخيراً ندعو علماء الأمة أن يعيدوا سيرة أسلافهم بأن يستمدوا العلم من القرآن بعقول مفتوحة على آيات الله الكونية ويكتسبوا العلم من الكون بعقول مدركة لدلالات آياته القرآنية. وهذا ما نعنيه بالتواؤم البديع والتناغم الرفيع بين إيقاعات الوحي المنقول ودلالات العلم المعقول.

المراجع

أولاً مراجع أساسة:

-القرآن المجيد.

-تفسير الجلالين.

-في ظلال القرآن لسيد قطب.

-صفوة التفاسير – محمد علي الصابوني- دار القرآن الكريم – بيروت 1402هـ.

-المعجم الموضوعي لآيات القرآن الكريم – إعداد صبحي عبد الرؤوف عصر – دار الفضيلة – دمشق – 1405هـ 1984م.

-معجم الأحاديث النبوية – على أقراص صخر الحاسوبية المدمجة.

ثانياً: دراسات وبحوث للمؤلف تكمل الموضوع

-تأصيل المعرفة أسسه وأهدافه، مجلة التأصيل، العدد 6 يناير 1998م. إدارة تأصيل المعرفة – وزارة التعليم العالي والبحث العلمي- الخرطوم- السودان.

-حول الخصائص القرآنية في مجال العلوم الكونية – مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية – العدد 3 المحرم 1418هـ - أم درمان – السودان.

-التأصيل الإسلامي ومنهجية العلوم الطبيعية – من اعمال حلقة العمل العلمية حول قضايا تأصيل المعرفة – مركز التنوير المعرفي – الخرطوم – مارس 2005م.