تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

3 - الأخذ بمحاسن الأخلاق وترك مساوئها

(أ) الكرم والجود والبذل في سبيل الله

(ب) العفو والصفح وكظم الغيظ

(ج) الأمانة وحفظ العهد والوعد

المرتبة الثالثة-مجاهدة النفس على الدعوة إلى الهدى وتعليمه للناس

المرتبة الرابعة-جهاد النفس في الصبر على الدعوة وبيان الحق وأذى الخلق

تعقيبات هامة

التعقيب الأول: تداخل مراتب جهاد النفس بعضها مع بعض

التعقيب الثاني: تفاوت المتربين في تحصيل مراتب الجهاد، والعناية بالمبرزين منهم

التعقيب الثالث: الحذر من اختراق المنافقين للصف المسلم، وتبوّئهم للمراتب العليا فيه

التعقيب الرابع: يقبل في مستويات التربية الجهادية من عموم المجاهدين ما لا يقبل من قادتهم

التعقيب الخامس: أنواع الإعداد المادي وضرورة وجوده بجانب الإعداد الإيماني

1 - الإعداد المالي

2 - الإعداد الإعلامي

3 - الإعداد الجسمي

4 - الإعداد بالتدريب على الرماية بأنواعها

التعقيب السادس: أخطاء بعض المجاهدين لا تعني خطأ الجهاد، ونصحهم يكون مع الولاء لهم حتى لا يستغلَّه المبطلون في رد الجهاد.

والملاحظات الهامة على الكتاب:

1 - الهوامش بآخر الكتاب مما يصعب الرجوع له

2 - كثيرا من النصوص والتعليقات ذكرها مختصرة

3 - لا يوجد شرح للنصوص التي وردت به إلا نادراً جداً

4 - التخريج للأحاديث غير دقيق ...

5 - هناك أشياء عديدة ذكرها ولم يذكر أدلة لها ...

6 - العناوين في الكتاب قليلة ....

7 - حصل تداخل بين المقدمة الثانية والثالثة

التربية الجهادية في ضوء الكتاب والسنة · الصفحة ٤

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

التربية الجهادية في ضوء الكتاب والسنةص ٤