تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

وقال سبحانه وتعالى في وصفه : ﴿ لا يَأْتِيهِ الْبَاطِلُ مِنْ بَيْنِ يَدَيْهِ وَلا مِنْ خَلْفِهِ تَنْزِيلٌ مِنْ حَكِيمٍ حَمِيد ٍ ﴾ ( سورة فصلت : الآية 42 ) . فكان لابد للتربية الإسلامية أن تستمد منه أُسسها الراسخة ، و أهدافها السامية ، ومبادئها الخالدة ، وقيمها النبيلة ، وتعاليمها الربانية ، وتوجيهاتها السديدة التي تكفلُ إعداد الإنسان المسلم الصالح في كل جوانب حياته ، وإقامة المجتمع المسلم المثالي في كل شأنٍ من شؤونه ، وكل جزئيةٍ من جزئياته " فهي لا تقتصر على المسجد أو المعهد ، ولا تختص بالعبادة دون السلوك ، أو تهتم بالفرد وتترك المجتمع ، أو تُعنى بالعقيدة و تهمل العمل ، إنما تشمل كل جوانب النفس ، وتعمل في كل ميادين الحياة . وعلى أساس هذا الشمول يقوم منهج القرآن في التربية " ( محمد شديد ، د . ت ، ص 7 ) .…

= ثانياً ) السُنَّة النبوية المطهرة :

هي المصدر الثاني من مصادر التشريع الإسلامي لكونها جاءت وحياً من الله - سبحانه وتعالى - ، أجراه على لسان رسوله - صلى الله عليه وسلم - . قال سبحانه وتعالى : ﴿ وَمَا يَنْطِقُ عَنِ الْهَوَى - إِنْ هُوَ إِلاَّ وَحْيٌ يُوحَى - عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَى ﴾ ( سورة النجم : الآيات 3 - 5 ) .

وقال تعالى : ﴿ وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانْتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ ﴾ ( سورة الحشر : من الآية 7 ) .

…والسُّنة في اللغة العربية تعني " الطريقة ؛ مُرضيةً كانت أو غير مُرضية ؛ وفي الشريعة هي الطريقة المسلوكة في الدين من غير افتراضٍ ولا وجوب " ( علي بن محمد الجرجاني ، 1408هـ ، ص 122) .

…وقد تُعرَّف السُّنة بأنها " ما أُثر عن النبي محمد - صلى الله عليه وسلم - من قولٍ أو فعلٍ أو تقريرٍ " ( مصطفى السباعي ، 1398هـ ، ص 47 ) .

التربية الإسلامية .. علم ثنائي المصدر · الصفحة ٤

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

التربية الإسلامية .. علم ثنائي المصدرص ٤