رابعاً: الأهداف التربويّة في القصص القرآني، للباحث: مدهش علي خالد، 1409: وبنظرة في هوامش الكتاب ومراجعه يتبين قلّة رجوع الباحث إلى كتب التفسير وعلوم القرآن.

وهكذا، فرغم غزارة البحث التّربوي في القصص القرآني؛ إلا أنّ علاقة التربويين بكتب التفسير وعلوم القرآن تبدو هشّة، ولا يتمّ الرجوع إليها إلا بشكل قليل نادر، لا يعكس أهميّتها.