3 ـ الفتحة إذا كان ممنوعا من الصّرف.

مثال: علوم إبراهيم واسعة.

4 ـ الياء إذا كان مثنّى أو جمعا مذكرا سالما.

مثال: تبارى فريقا القريتين اليوم.

معلّمو المتفوّقين نالوا جائزة.

ـ قد يأتي المضاف إليه مضافا ويضاف إليه اسم آخر أو ضمير.

مثال: وصول معلّمو مدرسة القرية قريب.

تمارين تطبيقيّة:

1 ـ دل على المضاف وعلى المضاف إليه في ما يلي، واذكر علامة جرّ المضاف إليه:

يروى أنّ الخليفة العبّاسي المتوكّل على الله كان يحبّ الورد كثيرا، وكان يقول: «أنا ملك السّلاطين، والورد ملك الرّياحين». وكان أيّام الورد لا يلبس إلّا ورديّ الثياب، ولا يتّخذ قماش المفروشات إلّا من النّوع المورّد، ويأمر خدّام القصر بإحاطة مجالسيه بآنية الورد المختلف الألوان، ويورّد الآلات جميعها. هذا شأن الورد عند الملوك، أمّا عند الشّعب فمركزه عظيم الأهميّة أيضا، فهو رمز الطّهارة، ورمز الجمال، ومبعث العطر، وراحة النّفس.

2 ـ اجعل كلّا من الكلمات التّالية مضافا إليه في جملة مفيدة:

الفلّاحون، الصّديقتان، الواجهات، المسرح، المرعى.