دعجاء، نشوى، بيداء، سعاد، جزائري.

3 ـ حوّل المفرد في الجمل التّالية إلى جمع مؤنّث سالم وغيّر ما يلزم:

ـ إنّ الّذين يعطونك حيّة وأنت تسألهم سمكة، ربّما ليس لديهم ما يعطونه غير الحيّة، ولذلك يحسب عملهم خدمة إنسانية.

ـ ليس في العالم هدف سام لا يتحقّق.

ـ العبقريّة أنشودة طائر في بدء ربيع متأخر.

ـ كيف ترتفع اليد بالبركة إذا كانت ممتلئة ذهبا؟

4 ـ ضع كلّ جمع مؤنّث سالم ممّا يلي في ثلاث جمل بحيث يكون في الأولى مرفوعا، وفي الثّانية منصوبا، وفي الثّالثة مجرورا:

ـ صحراوات، مكالمات، منتدبات، متعلّمات.

5 ـ استخرج من الأبيات جمع المؤنّث السّالم والملحق به وبيّن علامة إعرابه:

نثر الخريف على الثّرى أوراقه ... فتناثرت كسائر العبرات ...

يتركن أغصانا ألفن عناقها ... ويقعن فوق الأرض مضطربات ...

تلهو بهنّ يد الهواء هنيهة ... وتعود تجمعهنّ بعد شتات ...

فكأنّهن إذا خفقن جوانحي ... وحفيفهنّ كأنّه زفراتي ...

هيهات ما كتم الطّبيب فإنّه ... باد بعين الأمّ والأخوات ...

لا تمسكي يا أمّ دمعك وابكني ... فالنّفس قد بلغت إلى اللهوات ...

وتناثري يا خافقات في الهوا ... فحياتكنّ قصيرة كحياتي

6 ـ أعرب ما يلي:

وتلمّس البركات من غاباته ... المتراميات على ثرى أجياله