تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

المخصوص بالمدح» له عدة اعرابات، والمثال المعرب الآتي يوضح ذلك.

المثال: نعم الطالب المجتهد.

نعم: فعل ماض لانشاء المدح مبني على الفتح الظاهر.

الطالب: فاعل مرفوع.

المجتهد: خبر لمبتدأ محذوف تقديره (هو).

جملة (نعم الطالب) ابتدائية لا محل لها من الاعراب.

جملة (هو الطالب) استئنافية لا محل لها من الاعراب.

الوجه الثاني من الاعراب.

المجتهد: مبتدأ خبره محذوف تقديره (الممدوح).

جملة (نعم الطالب) ابتدائية لا محل لها من الاعراب.

جملة (الطالب الممدوح) استئنافية لا محل لها من الاعراب.

الوجه الثالث:

المجتهد: مبتدأ مؤخر خبره جملة المدح.

جملة (نعم الطالب) في محل رفع خبرا مقدما للمبتدأ المؤخر (المجتهد).

جملة (المجتهد) وخبره المقدم ابتدائية لا محل لها من الاعراب.

ملاحظة: قد يحذف المخصوص بالمدح من`جملة المدح، مثل «ونعمت العاقبة».

الهاء

ضمير متصل للغائب، يقع مفعولا به اذا اتصل بالفعل مثل «علمته مسألة» ومضافا اليه اذا اتصل بالاسم، مثل «كتابه مفيد»، وتتصل به ميم الجماعة أو نون النسوة لتنويعه مثل «كتابهم ـ كتابهن ـ كتابهما».

المنهاج في القواعد والإعراب · الصفحة ٢٩٥

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

المنهاج في القواعد والإعرابص ٢٩٥