أو إيراد كل ذلك إن كان مناسبا للمقام ، وهذه الأمور وما يشابهها كالطرفة تعد من الأمور المحببة إلى النفوس و تجدد نشاط السامع وتقوي انتباهه
ولذا فان لها أهمية بالغة ولابد أن يكون لدى الداعية محفوظ جيد منها وأن يجعل من ضمن استعداده و تحضيره للموضوع الاستعداد بشيء من ذلك يوافق ما سيتكلم عنه.
وتتأكد أهمية ذلك إذا كان زمن الكلام يتجاوز عشر دقائق ، وقد وجدت أثناء دروس بعض العلماء الكبار إنهم كانوا يوردون قصة أو شعر أو طرفة أو موقف أثناء دروسهم العلمية الجادة وذلك لإبعاد الملل وتجديد النشاط.
9) الابتعاد عن التكلف وإيراد وحشي الكلام وغريب الألفاظ:
وذلك لأن المقصد من الكلام إيصال رسالة ذات أهداف معينة إلى السامعين ولابد لوضوح الرسالة وفهمها من وضوح كلماتها ومعانيها واستخدام الكلمات الغريبة والتعبيرات غير المفهومة مما يناقض ذلك ، وفي رأيي أن ذلك لا ينبغي إيراده أبدا لما فيه من التكلف ولعدم فائدته ولأنه قد ورد ذم مثل ذلك شرعا.
ومن أمثلة ذلك ما يقوله بعضهم في معرض كلامه حيث يقول (جاءوا زرافات ووحدانا!!) (ولابد من أن نحمي بيضة الإسلام!) وما شابه ذلك وكأن كلمات اللغة قد ضاقت عن التعبير الا بمثل هذا.
8) الاهتمام بالخاتمة:
وذلك لأنها آخر ما يسمعه المستمعون من الملقي وهي أقرب الكلام إلى التذكر.
ومن أفضل ما يجعل في الخاتمة موجز قصير لأبرز ما تم الكلام عنه ويستحسن جعل ذلك على هيئة عناصر مختصرة ، كما انه يفضل التركيز في الخاتمة أيضا على أهداف الكلمة أو الخطبة التي يريد وصول السامعين إليها.
وبالكلام عن الخاتمة نختم دروس هذه الدورة مؤكدا في ختامها على أهمية النية الصالحة واحتساب الأجر والإخلاص والبعد عن أي مقاصد دنيوية لان النية الصالحة تؤثر أثرا عظيما في استفادة المتلقي وفي حصول الأجر ، وكذلك أؤكد على أن يكون المتكلم قدوة بفعله قبل قوله وأن لا يأمر الناس ويدعوهم إلى شيء الا وقد أمتثله ، سائلا الله - سبحانه - أن يجعل في هذه الدورة خيرا واجرا وبركة لي ولكل من يطلع عليها أو يستفيد منها أو ينشرها أو يعين على ذلك وصلى الله علي نبينا محمد.
http: //saaid. net المصدر:
============
والآن ما هو دورنا ؟!!!
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلّم تسليماً كثير.. وبعد:
إن إلغاء باب الولاء والبراء من كتاب التوحيد للصف الأول ثانوي لفضيلة الشيخ صالح الفوزان - حفظه الله- منكر عظيم تهتز له قلوب الموحدين، حين مسّته الأيادي الظالمة لنفسها، فكلنا يحفظ أن الإسلام هو: الاستسلام لله بالتوحيد، والانقياد له بالطاعة، والخلوص من الشرك، والبراءة من أهله.
فالولاء والبراء ركنٌ لا يتزعزع من أركان الإسلام، ولكن نعزي أنفسنا بحفظ الله لدينه، ونصرته لأوليائه، ودحره لأعدائه.. ثم إن انسلاخ العقائد من النفوس ليس أمراً سهلاً، فعقيدتنا ليست على ورق، بل في قلوبنا، قد استقيناها من كتاب ربنا الذي تكفّل بحفظه، ولكنها قد تنسلخ عبر الأزمنة و الأجيال كما فُعل بها في البلدان المجاورة إذا تقاصرنا وتخاذلنا جميعاً عن أداء دورنا..
فما هو دورنا؟!!!
إن دورنا هو النزول للميدان، فذلك الركن العظيم " الولاء والبراء" لا يكفيه منك أيها الموحّد انفعالات فحسب، فلن تنفع الدموع والأحزان.. ولا الشتائم واللعان..
وسنطرح بين يديك بعضاً من الحلول الميدانية، والتنفيذ مسؤولية الجميع، وهو أعلى درجات تغيير المنكر.. وقد يطول فلا تستعجل.. وإليك أولاها:
1/ الإنكار: بأن ينكر الجميع خاصة المدرسين والمدرسات المتخصصين في تدريس الدين في مدارسنا الأهلية والحكومية وكذلك المدراء برفع خطاب استنكار ومطالبة بإرجاع المادة إلى التدريس..
2/ التلقين: اعمل على تلقين العقيدة الصحيحة في البيت.. في الحلقة.. من خلال الأنشطة.
ابدأ من الآن.. احتفظ بمناهج الدين المدرسية ولقنها لأطفالك.. في الحلقة اعرض المساعدة على المعلم، لا تلقي بآرائك عليه ثم تنسحب... إذن أنت لم تعمل شيئاً!!
3/ التطبيق: لنخلع كل هيئة ورداء للتشبه المضاد للولاء والبراء، فالمشابهة في الظاهر تجلب الود في الباطن لمن يتشبه به كما قرر ابن تيمية - رحمه الله -.. لنتجافى عن كل ما يثير الإعجاب باليهود والنصارى.. لنسعَ في مناصحة المشاغل وصالونات التجميل التي تنشر رسوم التشبه فينا ولكن بالرفق والتأليف والصبر، ولا ننسى أن الهداية ليست بأيدينا...المهم نستمر ولا نتوقف.
4/ التعليم: وذلك بعرض العقيدة الصحيحة وترسيخها في النفوس من خلال المؤسسات الدينية والتربوية مثل:
المسجد: على الإمام وخطيب الجامع مسؤولية أولية بالحي.. ألا يستحق ما ألغي من كتاب التوحيد لفضيلة الشيخ صالح الفوزان أن يلقى في المسجد خلال كلمة أو محاضرة أو خطبة ابتداءً!!!.
أيها الإمام اصنع خطة جادة بعيدة المدى. إنك إن عملت مرة أو مرات فحسب.. فلن تغير شيئاً.. ولنقدم نحن إليه ما يحتاجه من مساعدة..
المدرسة: إن كنت معلماً فاغرس المبادئ العقدية في تلاميذك بين وقت وآخر من خلال الأنشطة والمسابقات والإذاعة ومواضيع الإنشاء.. ارسم برنامجاً مستمراً مع زملائك. إن توقفتم بعد عام أو عامين.. فما غيرتم شيئاً..