تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

وذلك فيما نعتقد أول الإصلاح الأزهري وآخره. وما دام التعليم الديني قائمًا على براعة المعلم في حل المعميات وخلق الاعتراضات، وإمعان الكتاب في الاستطراد والاستغلال والحشد، فهيهات أن يتجدد الأزهر وإن شيد بالمرمر وفرش بالطنافس وأنير بالكهرباء!

أحمد حسن الزيات

مجلة الرسالة · الجزء ٣٥٥ · الصفحة ٣

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

مجلة الرسالةج ٣٥٥ · ص ٣