أن يقول: «لهذا كانت طريقة التلقين سيئة السمعة كطريقة تربوية، لأنها تؤدي إلى تعصب حيواني عاطفي غير قائم على الفكر والاقتناع» (1).

وجاء في خطاب متحدث آخر في المؤتمر نفسه وهو يتحدث عن التربية الدينية فيقول: «الدين أداة الفكر يسند المجتمع عن طريق القدوة والتعليم والإرشاد والترغيب والترهيب ... والتربية الدينية الخاطئة قد تعلم في تزييف الأهداف وفي جعلها أداة للشر الغريزي، وكثيرًا ما يستغل الدين لأغراض السياسة الحزينة، وربما نتج عن هذا الارتباط بين الدين والسياسة أخطر ما يهدد العلاقات والروابط القومية.

ويرى الكثيرون أن الكتب السماوية ليس من أغراضها أن تكون موسوعات يبحث المؤمن فيها عن مشاكل العصر كي يجدوا فيها أداة تلهم المؤمن لاستعمال الفكر في حل مشاكله الطارئة» (2).

هذا جانب يسير جدًا - مما يصنعه أهل الكتاب - وبخاصة اليهود وعملائهم المنافقون في صد أمة الإسلام عن مصدر عزها ومجدها «الإسلام» بكل وسيلة ممكنة ووفق قاعدتهم الخبيثة «الغاية تبرر الوسيلة»، كما فعل أسلافهم الأوائل - كعب بن الأشرف وابن أبي الحقيق، وحيي بن أخطب - الذين أخبرنا الله تبارك وتعالى عن مكرهم وكيدهم فقال: ﴿يَا أَهْلَ الْكِتَابِ لِمَ تَصُدُّونَ عَن سَبِيلِ اللّهِ مَنْ آمَنَ تَبْغُونَهَا عِوَجًا وَأَنتُمْ شُهَدَاء وَمَا اللّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ﴾ [آل عمران: 99]. وحذر أسلافهم أيضاً عن الصد عن سبيل الله فقال: {وَلاَ تَقْعُدُوا بِكُلِّ صِرَاطٍ