ولا يخفى مدى ارتباط المدارس الإسرائيلية بالجيش، بل إن الأمر يفوقه إلى حد تسلم ضباط متقاعدين من الجيش وجهاز المخابرات (الشاباك) وظائف إدارية في المدارس والعمل كمربين لطلابهم، وما زالت أيديهم ملطخة بدماء الفلسطينيين وخصوصا طلاب المدارس منهم؛ حيث تمول وزارة المعارف مشروع "تسافا" الذي يؤهل ضباطا متقاعدين من الجيش وجهاز المخابرات (الشاباك) للعمل كمربين.

وقد التحق المئات من الضباط يحملون الشهادات الجامعية الأولى ليندمجوا في السنوات الأربع عشرة الأخيرة في مدارس مختلفة في جميع أنحاء "إسرائيل" بعضهم درس لمدة سنة واحدة فقط للحصول على رخصة التدريس وزاروا المدارس يومين فقط وعينوا فورا في وظائف إدارية، البعض منهم عينوا معلمين وآخرون درسوا سنة إضافية وعينوا في وظائف تربوية، ومنم أيضا من تولى وظائف كبيرة في جهاز التربية دون أي أعداد

إن مسألة تغيير المناهج التعليمية في المنطقة الإسلامية ليست وليدة الساعة وأحداث 11 أيلول كما أسلفنا، بل إن الصهاينة ما فتئوا منذ معاهدة "كامب ديفيد" مع مصر (1979) مروراً بمؤتمر مدريد واتفاقيات أوسلو يثيرونها باستمرار بيد أن الكيان الإسرائيلي ليس الجبهة الوحيدة التي تهددنا في آخر حصوننا: برامجنا التعليمية التي هي سرّ مناعتنا الذاتية وعدم انقراضنا من الوجود كأمة لها تاريخ وحضارة، بل يُشارك اليهود والأمريكان الحرب ضد التربية الإسلامية والمناهج التعليمية في العالم الإسلامي، جهات أخرى منها:

الجهات المانحة الدولية مثل صندوق النقد الدولي والبنك الدولي، التي تشترط تغيير المناهج وإصلاح أو استبعاد بعض المقرّرات، مقابل منح المساعدات أو القروض.